Перед современной системой образования стоит сложная задача: способствовать развитию человеческих (гуманистических) качеств обучающихся, наиболее полному раскрытию творческого потенциала их личности. Поэтому сегодня актуальна ценностно-смысловая составляющая образовательного процесса, которая впоследствии обнаруживается в избираемых целях, интересах, мотивациях, убеждениях, оценках и других проявлениях человека.

В процессе обновления образования в школе вводятся новые учебно-методические комплекты.